Alice Project, dalla terra santa di Kashi alla terra divina di Dharamshala.
Il 24 giugno, un gruppo di 81 studenti e 10 insegnanti è partito da Sarnath alla volta di Dharamsala: una destinazione sconosciuta e un calendario fitto di eventi hanno acceso la fantasia e l’entusiasmo del gruppo. Per i ragazzi, che non erano mai usciti di casa e non avevano mai preso un treno, è stata un’avventura incredibile. Per gli insegnanti è stata un’esperienza mista di stupore e consapevolezza per un nuovo sogno che prendeva forma: una gita scolastica per andare a incontrare HH il 14° Dalai Lama in un’udienza privata.
Una foto di gruppo degli studenti e degli insegnanti alla stazione ferroviaria di Varanasi.
Dopo un viaggio di 33 ore in treno con 6 ore di ritardo e 4 ore di autobus, siamo finalmente arrivati a Mcleod Ganj, Dharamshala. I volti degli studenti avevano un’espressione contrastante: era vero che erano tutti esausti per il lungo viaggio con un caldo di 44 gradi, ma allo stesso tempo i loro occhi brillavano nel vedere il signor Valentino, la signora Ilaria e il nostro presidente, il signor Tenzin la, che avevano fatto tutti i preparativi per accogliere il gruppo nel meraviglioso luogo di Dharamshala.
A tutti noi sono state messe a disposizione camere lussuose, dove ci siamo rinfrescati. In seguito, tutti gli insegnanti e gli studenti si sono riuniti per discutere il programma del giorno successivo, poiché avremmo dovuto visitare HH Dalai Lama. Tutti gli studenti e gli insegnanti aspettavano con ansia che la notte finisse.
Group of teachers meeting with Mr.Valentino
Gli studenti si rilassano nelle loro stanze
Alice nel Paese delle Meraviglie di Dharamshala 2° giorno: Udienza privata con HH
Il sole del giorno successivo sembrava sorgere molto tardi; ogni singolo minuto ci sembrava un’ora. Tutti noi aspettavamo la prossima dichiarazione del nostro presidente, quando ci avrebbe chiesto di trasferirci alla residenza di HH, che era lo scopo principale di tutto il viaggio. Il gruppo di studenti e insegnanti di Alice è venuto a Dharamshala proprio per questo motivo: incontrare HH il Dalai Lama in udienza privata e partecipare ancora una volta all’immenso dono della sua saggezza e benedizione.
Students with HH after the private audience
All the faces bloomed up seeing the president ready asking all of us to move. We happily reached to the residence of HH which was full of peace and spiritual energy. As fire puja was already going on, all of us could see the high lamas and monks performing the puja.
After completing the security check ups, all of us could get entry entered in the hall where the audience was scheduled. For more than two hours the teachers, the Headmaster, Valentino and our student boys have silently waited for His Holiness to arrive. Silence not neither built nor forced an anxious, emotional, sincere silence. A silence of respect, of harmony, of complicity of a group formed through years of exchanges and sharing of spaces, time, values and bets.
Finalmente era arrivato il momento; potevamo vedere il S.E. che si avvicinava lentamente al santuario. Sul suo volto si poteva facilmente scorgere un sorriso naturale. Tutti noi ci siamo alzati in piedi in segno di rispetto e lo abbiamo accolto con il canto di Mantra e Bhajan.
HH ha iniziato il suo discorso con l’importanza del tempo, che scorre continuamente senza sosta. Ha detto: “Dovremmo usare il tempo in modo appropriato”. Che cosa significa usare il tempo in modo appropriato, la generazione più giovane, credo che l’essere umano, alla fine, si spera, dovrebbe essere un’umanità più armonica, che si aiuta a vicenda invece di fare il bullo o combattere. E per questo ritengo che l’educazione sia un fattore chiave. Ora, anche in India, la cosiddetta educazione moderna è molto orientata ai valori materiali. Non c’è molta attenzione per i nostri valori interiori. Così l’intera generazione che viene da questo tipo di educazione ha una vita materialista. E crea una cultura materialista. In questo Paese, l’India, la vostra ricca cultura, il vostro patrimonio millenario, tra cui Samatha, Vipasana, prima dell’arrivo del Buddha, la pratica di Samatha, la pratica di Vipasana, l’investigazione e anche alcune pratiche yoga, alcuni esercizi, prima dell’arrivo del Buddha erano già presenti. Ora l’India moderna, credo abbia dimenticato queste cose…….”.
C’è quindi un forte bisogno di valori morali ed etici tradizionali nel sistema educativo moderno. Senza di ciò, l’educazione sta diventando sempre più materialista e la nostra vita sta diventando sempre più piena di crisi e sofferenze. Tutte queste sofferenze sono create dall’uomo; siamo noi i creatori di queste sofferenze.
” Tutte le principali tradizioni del mondo hanno lo stesso potenziale per produrre persone buone, sensibili e compassionevoli. Quindi tutti hanno lo stesso potenziale, lo stesso messaggio, il messaggio dell’amore”.
“Solo l’antica conoscenza dell’India ha la capacità di affrontare questi problemi emotivi e queste crisi. Perciò sono totalmente impegnato a far rivivere questa antica conoscenza della mente, in modo rigorosamente laico. Perciò gli studenti che sono qui pensano a un’educazione moderna e allo stesso tempo all’antica educazione indiana sulla mente, sulle emozioni, sono pregati di prestare maggiore attenzione”. “
Il signor Valentino, la signorina Ilaria, il signor Tenzin, il direttore della scuola. Ilaria, il signor Tenzin, il direttore della scuola e gli insegnanti con HH.
Poi è iniziata la sessione di domande e risposte, in cui gli studenti sono stati invitati a porre alcune domande a HH. Alcuni dei nostri studenti gli hanno posto domande inaspettatamente meravigliose. Uno dei nostri studenti, Malay Kappin Chakma, ha chiesto: “Se l’intero universo è la proiezione della nostra mente, ma non possiamo immaginarci fuori dal mondo. Allora qual è la realtà, quella esterna o quella interna?”.
Rispondendo a questa domanda HH ha detto: “Secondo la filosofia indiana, in particolare secondo la religione non teistica, come la filosofia Sankhya, la filosofia Jain e quella buddista, la vita non ha inizio, è senza inizio e i non buddisti dicono che l’Atman non ha inizio. Così ora il sistema solare illimitato, le galassie, illimitate, senza limiti, non c’è fine secondo la filosofia indiana, compresa quella buddista, le galassie sono illimitate. Gli scienziati moderni conoscono solo una galassia e ora, a poco a poco, si sono sviluppati telescopi più potenti e ora ci sono più galassie. Alcune galassie stanno nascendo ora e altre stanno scomparendo. Questo è esattamente ciò che è stato menzionato nella tradizione indiana. Come sono nate queste galassie? KARMA – Che cos’è un karma? Esistono due tipi di Karma, uno a livello mentale e uno a livello di azione. Anche il livello dell’azione è legato alla mente. Quindi tutte le galassie, l’intero cosmo è creato dalla mente. “
L’incontro si è concluso con la cerimonia dell’offerta dei canti. Allo stesso tempo, il direttore della scuola, Valentino Giacomin, ha offerto a HH una copia della nostra recente edizione del “Manuale di Etica Universale Vol. II”. Contemporaneamente è stata offerta a Lui anche una canzone composta dal sig. Valentino. Il sig. Valentino ha offerto a HH anche una canzone composta da lui stesso durante la conclusione dell’incontro.
Alice nel complesso del TCV-
Il giorno successivo i nostri studenti e insegnanti sono stati invitati a visitare la scuola TCV. Siamo stati accolti dal direttore delle scuole TCV Ven. Tsultrim Dorjee la. Siamo stati guidati a visitare l’intero complesso. Abbiamo visto le aule, i soggiorni, gli ostelli e incontrato gli studenti della scuola sotto la guida del presidente del TCV, il signor Thupten Dorjee La.
Una copia delle nostre recenti pubblicazioni è stata offerta al Direttore delle Scuole del TCV, il signor VG.
Una copia delle nostre recenti pubblicazioni è stata offerta al direttore delle scuole del TCV, il signor VG.
È stato molto bello per i nostri studenti incontrare questi bambini, che hanno condiviso le loro esperienze di vita al TCV. I nostri studenti hanno raccontato come Alice abbia cambiato radicalmente.
Una foto di gruppo con gli studenti, gli insegnanti e lo staff di entrambe le istituzioni: Alice Project e TCV.
Gli studenti di Alice incontrano il presidente del CTA Dr. Lobsang Sangay :
Il giorno successivo ci aspettava un’altra sorpresa per i nostri studenti e insegnanti. Si trattava di un incontro con il presidente della CTA, Dr. Lobsang Sangay, presso la sala Nyatri. Il Dr. Sangay ha condiviso molte esperienze meravigliose della sua vita. I nostri studenti si sono commossi nell’ascoltarlo, è stato molto stimolante ascoltare come è cresciuto da una famiglia di contadini molto comuni fino a diventare il Presidente della CTA. Dopo l’evento ha incontrato gli studenti e ha condiviso con loro delle foto di gruppo.
Sul suo account FB Sangay ha dichiarato: È sempre un grande piacere ospitare giovani menti brillanti a Dharamsala. Ieri ho incontrato gli studenti della Universal Education School di Alice Project Schools (U.P.).
Una copia delle nostre recenti pubblicazioni: Manuale di Etica vol. I e II.
Per gli studenti è stato come un sogno che si è avverato incontrare una persona che è una leggenda, un uomo di ispirazione, con una tale semplicità e gentilezza. È stato un’ispirazione per tutti loro.
Una foto di gruppo con il Dr. Lobsang Sangay nella sala Nyatri.
Gli studenti del progetto Alice si godono la cascata.
Durante il nostro tour di una settimana, il 29 giugno gli studenti e gli insegnanti sono andati a vedere il famoso tempio Bhagsu Nag e la grande cascata che si trova accanto al tempio.
Studenti in cammino verso il tempio di Bhagsu Nag e la cascata d’acqua.
Dopo aver reso omaggio al tempio di Shiva, gli studenti hanno cantato mantra e bhajan con profonda devozione battendo le mani. Poi hanno iniziato il viaggio verso la cascata d’acqua geat.
Gli studenti vedono la grande cascata d’acqua.
Studenti che cantano i bhajan nel cortile del tempio di Bhagsu.
Visita di Alice al Tong Len Charitable Trust.
Il giorno successivo ci siamo recati tutti al Tong Len Charitable Trust. Il Tong Len lavora per i bambini che vivono in condizioni di estrema povertà nelle baraccopoli dell’Himanchal Pradesh. Abbiamo potuto constatare che stanno facendo un lavoro meraviglioso per aiutare questi bambini. Siamo stati accolti dal fondatore e direttore di Tong le, il Ven. Jamyang Tsering La, e abbiamo organizzato una condivisione di gruppo tra gli studenti e i nostri studenti. Abbiamo promesso una collaborazione tra le due istituzioni. E siamo felici di comunicarvi che alcuni insegnanti del Tong len charitable trust verranno presto nella nostra scuola per un corso di formazione per insegnanti.
Una foto con il direttore di Tong len.
Studenti che interagiscono tra loro
La nostra ultima destinazione è stata lo stadio di cricket dell’Himanchal Pradesh.
L’ultimo giorno della nostra visita tutti gli studenti e gli insegnanti sono andati a vedere lo stadio di cricket dell’Himanchal Pradesh e il parco adiacente.
GRAZIE PER TUTTO QUELLO CHE ABBIAMO
Infine, vorremmo esprimere la nostra gratitudine al nostro presidente, il Ven. Tsewang Tenzin la, il cui immenso e instancabile impegno ha permesso di realizzare questo sogno. Non abbiamo parole per esprimere la nostra gratitudine nei confronti suoi, della moglie amorevole e premurosa, del fratello solidale e, naturalmente, del figlio. Tutti loro sono stati molto gentili nell’aiutarci, guidarci e sostenerci. Abbiamo organizzato una festa di ringraziamento l’ultima sera del nostro tour in onore di tutta la famiglia del nostro presidente e di lui. Abbiamo tagliato torte, cantato canzoni ed espresso la nostra profonda gratitudine a lui e a tutti i membri della famiglia che sono stati così gentili, premurosi, affettuosi e pieni di entusiasmo nell’aiutarci e sostenerci.
Concludiamo la nostra newsletter lasciandovi con questi volti felici. Speriamo che vi piaccia. Presto torneremo con nuovi aggiornamenti.
